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THE LEARNING REVOLUTION COVER

LEARNING REVOLUTION

The Learning Revolution by Sarah Chardonnens offers an eye-opening exploration of how artificial intelligence is reshaping education, intelligence, and learning processes. In this timely book, Chardonnens combines cutting-edge cognitive sciences with AI insights to reveal how we can adapt our learning strategies in an increasingly digital world.

With a focus on the synergy between human cognition and AI, this book provides an innovative framework for understanding how technology can enhance or challenge our educational systems.

Key Benefits:

  • Discover the key differences between human intelligence and AI, and how they interact in the learning process.

  • Learn about the SYNAPSE Model, a new approach to understanding how the brain learns and adapts.

  • Gain practical insights into how AI can support or disrupt sensory input, memory, and emotional regulation in learning.

  • Explore strategies for fostering self-regulation, motivation, and curiosity in AI-driven education.

  • Understand the ethical implications of AI in education and its impact on creativity and cognitive diversity.

 

In The Learning Revolution, Chardonnens empowers educators, students, and tech enthusiasts alike to rethink the future of education in an AI- invaded world.

Grab your copy today to be part of the conversation that will define the future of learning!

PODCASTS about the Learning Revolution

Le podcast de Alain et Isabelle sur le modèle SYNAPSE: 

Le modèle SYNAPSEPodcast de Alain et Isabelle
00:00 / 06:09

PRESSE & TEMOIGNAGES

about LEARNING REVOLUTION:

L'intelligence artificielle peut-elle nous aider à apprendre ? Oui, si - et le reste de la réponse est si compliqué qu'il faut un humain pour l'expliquer. Sarah Chardonnens est une éducatrice très engagée et très compétente dans le domaine de la musique et de l'éducation. Elle a apporté son intensité singulière aux études sur la façon dont les gens apprennent et sur la façon dont l'IA aide et entrave ce processus. Ce livre est important parce que l'IA rend plus difficile le développement des compétences dont nous avons besoin. Nous avons en fait besoin de systèmes d'IA pour nous aider à surmonter les difficultés d'apprentissage que la technologie a engendrées. Les principes et les spécificités - y compris pour les développeurs de systèmes d'IA éducatifs - sont ici.

Art Kleiner | New York University Faculty Member, Co-Author of The AI Dilemma

Art Kleiner, Author of the AI Dilemma

Vous pensez que l'IA n'est qu'un outil pédagogique de plus ? Détrompez-vous. Chardonnens vous emmène dans une plongée profonde dans la façon dont la technologie remodèle notre façon d'apprendre, pour le meilleur et pour le pire. Fascinant et étonnamment agréable à lire !

 

Le magazine THE EUROPEAN

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Portrait of Dr. Troncoso

L'éducation est à la croisée des chemins, et La révolution de l'apprentissage est la feuille de route dont nous avons besoin. Sarah Chardonnens associe les neurosciences, l'IA et la curiosité humaine dans une vision de l'apprentissage qui est à la fois passionnante et nécessaire.

Dr. Edgardo Troncoso | Psychiatre & Psychothérapeute

L'IA peut optimiser l'apprentissage, mais elle peut aussi homogénéiser la pensée. Chardonnens trouve un équilibre vital, nous rappelant que l'éducation doit nourrir la créativité, l'adaptabilité et l'ingéniosité humaine.

Aaron Poynton | Co-Founder and Chairman of the American Society for AI.

Aaron Poynton, Chairman of The American Society for AI

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Le modèle SYNAPSE est structuré en quatre strates interactives, qui vise à rendre compte des différentes phases de l’apprentissage en lien avec les découvertes en sciences cognitive, les sciences de l’éducation et interroge les implications de l'utilisation de l'intelligence artificielle. Ce modèle se distingue par une articulation claire entre :

  1. Réception et activation : L’apprenant reçoit une nouvelle information, active ses connaissances antérieures et mobilise son attention.

  2. Adaptation et ajustement : l'apprenant modifie ses représentations et ajuste ses stratégies cognitives en fonction des retours qu’il obtient.

  3. Observation et autorégulation : l'apprenant prend du recul sur son apprentissage, évalue ses propres progrès et affine ses stratégies.

  4. Consolidation et stockage : l'apprenant renforce ses acquis par la répétition, la mise en pratique et l’intégration dans des contextes variés.

 

Le modèle SYNAPSE s’inspire des travaux récents en psychologie cognitive (Sweller et al., 2011), en neurosciences (Dehaene, 2020) et en pédagogie active (Zimmerman, 2002) pour proposer une vision dynamique et adaptable de l’apprentissage.

Supplement to the book
The Learning Revolution

Each title leads to a downloadable document that complements and extends the chapters of The Learning Revolution.

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© 2026 Sarah Chardonnens

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