LEARNING REVOLUTION
The Learning Revolution by Sarah Chardonnens offers an eye-opening exploration of how artificial intelligence is reshaping education, intelligence, and learning processes. In this timely book, Chardonnens combines cutting-edge cognitive sciences with AI insights to reveal how we can adapt our learning strategies in an increasingly digital world.
With a focus on the synergy between human cognition and AI, this book provides an innovative framework for understanding how technology can enhance or challenge our educational systems.
Key Benefits:
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Discover the key differences between human intelligence and AI, and how they interact in the learning process.
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Learn about the SYNAPSE Model, a new approach to understanding how the brain learns and adapts.
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Gain practical insights into how AI can support or disrupt sensory input, memory, and emotional regulation in learning.
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Explore strategies for fostering self-regulation, motivation, and curiosity in AI-driven education.
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Understand the ethical implications of AI in education and its impact on creativity and cognitive diversity.
In The Learning Revolution, Chardonnens empowers educators, students, and tech enthusiasts alike to rethink the future of education in an AI- invaded world.
Grab your copy today to be part of the conversation that will define the future of learning!
PODCASTS about the Learning Revolution
Le podcast de Alain et Isabelle sur le modèle SYNAPSE:
PRESSE & TEMOIGNAGES
about LEARNING REVOLUTION:
Kann uns künstliche Intelligenz beim Lernen helfen? Ja, wenn - und der Rest der Antwort ist so kompliziert, dass man einen Menschen braucht, um sie zu erklären. Sarah Chardonnens ist eine sehr engagierte und kompetente Pädagogin im Bereich Musik und Bildung. Sie hat ihre einzigartige Intensität in die Studien darüber eingebracht, wie Menschen lernen und wie die KI diesen Prozess unterstützt und behindert. Dieses Buch ist wichtig, weil KI die Entwicklung der Fähigkeiten, die wir brauchen, erschwert. Tatsächlich brauchen wir KI-Systeme, die uns dabei helfen, die Lernschwierigkeiten zu überwinden, die die Technologie mit sich gebracht hat. Die Grundsätze und Besonderheiten - auch für Entwickler von KI-Systemen für den Bildungsbereich - finden Sie hier.
Art Kleiner | New York University Faculty Member, Co-Author of The AI Dilemma
Sie denken, KI ist nur ein weiteres pädagogisches Werkzeug? Weit gefehlt. Chardonnens nimmt Sie mit auf eine Reise in die Tiefen der Technologie, die unsere Art zu lernen verändert, im Guten wie im Schlechten. Faszinierend und überraschend angenehm zu lesen!
Le magazine THE EUROPEAN
Die Bildung steht am Scheideweg, und die Revolution des Lernens ist die Roadmap, die wir brauchen. Sarah Chardonnens verbindet Neurowissenschaften, KI und menschliche Neugier zu einer Vision des Lernens, die sowohl spannend als auch notwendig ist.
Dr. Edgardo Troncoso | Psychiatre & Psychothérapeute
KI kann das Lernen optimieren, aber sie kann auch das Denken vereinheitlichen. Chardonnens findet einen wichtigen Ausgleich und erinnert uns daran, dass Bildung die menschliche Kreativität, Anpassungsfähigkeit und Einfallsreichtum fördern sollte.
Aaron Poynton | Co-Founder and Chairman of the American Society for AI.
Das Modell „SYNAPSE“ ist in vier interaktive Ebenen unterteilt, die die verschiedenen Phasen des Lernens in Verbindung mit den Erkenntnissen der Kognitions- und Erziehungswissenschaften widerspiegeln sollen. Dieses Modell zeichnet sich durch eine klare Gliederung aus:
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Rezeption und Aktivierung: Der Lernende erhält neue Informationen, aktiviert sein Vorwissen und mobilisiert seine Aufmerksamkeit.
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Anpassung und Justierung: Der Lernende verändert seine Vorstellungen und passt seine kognitiven Strategien entsprechend dem erhaltenen Feedback an.
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Beobachtung und Selbstregulierung: Der Lernende nimmt Abstand von seinem Lernen, bewertet seine eigenen Fortschritte und verfeinert seine Strategien.
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Konsolidierung und Speicherung: Der Lernende festigt seine Kenntnisse durch Wiederholung, praktische Anwendung und Integration in verschiedene Kontexte.
Das SYNAPSE-Modell basiert auf neueren Arbeiten in den Bereichen Kognitionspsychologie (Sweller et al., 2011), Neurowissenschaften (Dehaene, 2020) und aktive Pädagogik (Zimmerman, 2002) und bietet eine dynamische und anpassungsfähige Vision des Lernens.
Supplement to the book
The Learning Revolution
Each title leads to a downloadable document that complements and extends the chapters of The Learning Revolution.
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